가. 과제 1 – 등장 인물 중 한 명에게 편지 쓰기
나. 과제 2 – 모르는 낱말 뜻 7개 찾고 짧은 글짓기 (주어 꼭 쓰기)
다. 과제 3 – 까닥선생이 걸걸할매에게 배운 큰 가르침(아버지, 어머니)에 대 해 생각해보고 자기 생각을 써 보세요.
라. 과제 4 – 내가 책 속에 함께 있고 싶은 장면을 생각해보고 유토로 만들기
종이에 어떤 장면인지 설명하고 작품과 함께 사진 찍어 올리기
마. 활동소감
정약용은 사회 시간에 나온다. 4학년은 경기도 지역에 대해 배우기 때문이다.그리고 그의 고향, 묘소가 가까이에 있어서 현장학습 가기 전에 공부하려고 읽은 책이다. 실존 인물과 이렇게 친근하게 만날 수 있다니. 그리고 한 인물 전체를 보면 인생의 굴곡도 당연히 느껴질 수 있을 것 같다. 힘들어도 힘을 내고 마을 어린이들을 가르치고, 사회를 위해 책을 만들었던 일들이 훗날 아이들에게도 힘이 되길 바란다.
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